“就是這么理解的?！蓖醭攘藗€(gè)對號。
“可這一切有個(gè)前提，我們都是成年人，以及都以賺錢(qián)為目標聚集在這里，每次團隊挨罵我都是要發(fā)獎金的，果果果媽也是這個(gè)邏輯嗎？”陶🚈👛庭相問(wèn)道。
“這不是獎金的問(wèn)題，而是未成年人的心理健康問(wèn)題?！睆埼膵挂呀?jīng)敢在眾人討論的時(shí)候插話(huà)了🄂，曾經(jīng)立志考教師編的她學(xué)過(guò)兒童心理學(xué)教育，這時(shí)候開(kāi)口道。
“我覺(jué)得對于果果這樣的初中生來(lái)說(shuō)，從小見(jiàn)慣的錢(qián)和鏡頭不是什么稀罕物，自我才是，給盧哥十萬(wàn)，把他罵上熱搜都沒(méi)問(wèn)題，但對于梁果來(lái)說(shuō)，十🁝📃萬(wàn)不是大錢(qián)，被罵上熱搜卻是萬(wàn)萬(wàn)不能忍的，所以我也感覺(jué)有點(diǎn)奇怪……額，有點(diǎn)亂，但我就是這個(gè)意思?！睆埼膵拐f(shuō)道。
陶庭相聽(tīng)懂了，她也是這種奇怪的感覺(jué)。
“老周，作為在場(chǎng)唯一有女兒的人，假如給你十萬(wàn)，你愿意你女兒被罵上熱搜嗎？”王朝🆂忽然提了這么個(gè)問(wèn)題。
周崇傅被點(diǎn)名，抬頭思索，眉頭皺得好像塞了口苦瓜：“十萬(wàn)呀，那，我被罵上熱搜行嗎？我女兒還太小了，我怕她留下什么心理陰👒影?！?br/>
陶庭相點(diǎn)頭：“這才是一個(gè)當父母的態(tài)度，孩子太小了，很多成年人能承受的事情，孩子不能，對老周來(lái)說(shuō)，孩子和自💊己挑一個(gè)挨罵，罵我別罵孩子，但果媽的態(tài)度卻截然相反，表現出來(lái)的是‘罵孩子別罵我’，鋪天蓋地的‘果果不聽(tīng)話(huà)’‘?huà)寢尣蝗菀住?，她是真不怕給孩子留下心理陰影呀?！?br/>
網(wǎng)友看的📝🛱☣是表面的新聞報道，從業(yè)者卻更關(guān)注內容引導的輿論風(fēng)向，一件事情給十個(gè)人看，有十個(gè)角度，這風(fēng)🝔往哪個(gè)方向🙮吹，是由人決定的。
能形成這樣的輿🕽🏉論態(tài)勢，一定是果媽刻意引導🐇。
“朝哥，查份資料，類(lèi)似于最近這📪🝧種踩果果捧果媽的態(tài)度，她們母女倆經(jīng)歷過(guò)多少次，寫(xiě)個(gè)總述給我?！碧胀ハ嚅_(kāi)口道。
王朝應了，開(kāi)始查閱資料。
“老周，聯(lián)系一下你閨女，🞵😡🂻”陶庭相開(kāi)口道，“我感覺(jué)那小丫頭沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，他們學(xué)校對梁果的壓力應該不止于此，我覺(jué)得梁果的精神狀態(tài)確實(shí)不太正常?！?br/>
“小丫頭能跟我說(shuō)實(shí)話(huà)？”周崇傅嘆了口氣，“我覺(jué)得你直接聯(lián)系她都🖗比讓我問(wèn)靠譜點(diǎn)，她還是更聽(tīng)你的?！?br/>
陶庭相一思索，好像也是，她拿出📪🝧手機，自🗬己給周曉茜去了電話(huà)。
王朝的資料也很快查好了🗕，要查的不是什么業(yè)內密辛，而只是網(wǎng)上以“果果”這個(gè)人為關(guān)鍵詞的新聞，事件以表格的形式交到了陶庭相手里，零零散散有十幾件🐚🀜。☐⚉🏣
“小陶姐姐？有什么事情嗎？”周曉茜的🐿🅫聲🗬音是驚喜的。