謝涼神色難過(guò)，嘴唇緊抿成一條直線(xiàn)。白楊攥緊了拳頭，☽明明不該這樣，他不想說(shuō)得如此狠絕。他忍🝳不住，劉北辰前車(chē)之鑒歷歷在目，他不想掏心掏肺又換來(lái)欺辱霸凌。
現下謝涼是把他當朋友，🄚♲🌑如果知道他雙性的事實(shí)會(huì )不會(huì )感到嫌棄厭惡？并且，他對謝涼的感覺(jué)超出朋友的界限，是說(shuō)不清道不明的情感。
及時(shí)止損，這是白楊的想法。
謝涼怒火中燒，換做在二中，拳頭已經(jīng)落白楊臉上了?？伤岵坏?，白楊眼眶微紅，像一只🁯生氣又委屈的小老虎，明明被傷害的是他謝涼，怎么他卻先委屈了？謝涼軟了口氣，“你怎么了？是不是以前發(fā)生了什么事？”
“你別管我！”趁淚水還未奪眶而出，白楊邁著(zhù)步子大步離去，心中的防線(xiàn)陡然崩🃃塌。
謝涼在原地停留幾秒也轉身離去，不過(guò)卻是走進(jìn)了小賣(mài)部。如果真的放任白楊不管了，他也不叫謝🀰涼了。🏷
上課謝涼偷偷給白楊寫(xiě)🕲🍟小紙🄬條，紙里包上在🗑🚶小賣(mài)部買(mǎi)的糖果。
‘和好🌉☷🄀！’，末尾畫(huà)了一個(gè)歪歪扭扭的笑臉。
白楊看了心中暗罵幼稚，把他當小女生哄？收下糖果，🕻🎶把紙條揉成一團丟在一邊。他不回話(huà)，謝涼重新寫(xiě)好一張，包上了另一🆫💣📩種口味的糖果。
紙上大咧咧寫(xiě)著(zhù)和好二字，糖果被收下，紙條無(wú)情🕈🇪丟開(kāi)，白楊倒想試試謝涼買(mǎi)了多少糖果。
反復幾次，紙條末尾笑臉的線(xiàn)條漸漸流暢，規整👻🍿🍸得像用圓規畫(huà)出來(lái)的。
他的小動(dòng)作被老師收入🕲🍟眼底，“謝涼！”老師一敲黑板大聲呵斥，推了推鼻梁上的眼鏡，眼神犀利，🝳被喊的謝涼背部僵直，“去教師后面站著(zhù)聽(tīng)?！?br/>
謝涼不🌉☷🄀情愿站起身，哀怨撇了眼白楊，白楊也扭頭🕈🇪看他，清澈的眼底帶了點(diǎn)幸災樂(lè )禍的笑意。
“好的老師?！币?jiàn)白楊竊喜，謝涼心情秒變喜悅，拿好課本筆乖乖去后🅌🅅邊站好，一直站🁊🄈🞳到下課才回到座位上。🆒
“謝涼，你與其把精力耗費在我身上，你不如專(zhuān)心學(xué)習。以我的成績(jì)，下學(xué)期我不會(huì )留在這個(gè)班，到那時(shí)我☷們沒(méi)有一點(diǎn)交集?！卑讞铋_(kāi)門(mén)見(jiàn)山，嘴里含著(zhù)一顆酸酸甜甜的糖果，盡量把話(huà)說(shuō)明白。
“👟那我要是和你考進(jìn)了同一個(gè)班，我們可以當朋友嗎？”謝涼的眼中爆發(fā)出一種堅韌，順手也剝了顆糖吃，絲毫不影響志在必得的氣概。
“你就這么執著(zhù)和我當朋友？”白楊最🎖👁🅶開(kāi)始是把謝涼和劉北辰劃等號，一樣自以為是的自來(lái)熟。相處下來(lái)，發(fā)現謝涼這個(gè)人偶爾傻不拉幾，總是做出一些🗔怪異舉動(dòng)惹他發(fā)笑。除開(kāi)這些，腦子還是聰明過(guò)人，給他講題一遍就會(huì )🙿🐈♝，涉及到簡(jiǎn)單的初中知識，稍加提點(diǎn)也能琢磨明白。他若是勤奮苦讀，說(shuō)不定真能行。