“別笑，我說(shuō)的是事實(shí)，我們專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生的平均身價(jià)是九位數，要努力努力，千萬(wàn)別拖后腿啊，母校得靠你們發(fā)揚壯大呢?！?br/>
陳博撇撇嘴，這已經(jīng)不是拖后腿的問(wèn)題了，不說(shuō)別人，光拿王旭的家產(chǎn)保守估計，自己這份微薄的存款可以💶忽略不計，興許🌃★☩還能再捎上幾個(gè)負債的大學(xué)生。
加總一平均，人人都是億萬(wàn)富翁。
平均數這玩意忒不靠🃒🗎🚝譜，相比之下中位數更能反映🕂大多數人的真實(shí)情況，然而鍵盤(pán)應用學(xué)是正取抽簽五五開(kāi)，想必中位數也不會(huì )低到哪里去。
越有名氣的學(xué)校，越能招收到達官貴人的子女入學(xué)，學(xué)校的財政來(lái)源，一方面依托財政撥款，國內的大頭一般是被清北🙘拿去了，畢竟人家投入產(chǎn)出比高，一塊錢(qián)能辦成十塊錢(qián)的效果。
而另一方面則來(lái)自于校友🐥🂁捐贈，淵魚(yú)大學(xué)沾了鍵盤(pán)應用學(xué)的光，各種捐贈收到手軟，更🁌🄙♪新設備的錢(qián)，蓋新房的錢(qián)，甚至是買(mǎi)地皮的錢(qián)，是校友贊助的。
“喂，王總你🐮以后會(huì )捐一棟教學(xué)樓嗎？”陳博望向新拓的施工👶地，學(xué)校的面積大到自行車(chē)都很難應付了🌜⛡🛹，若不是宿舍地理位置優(yōu)越，怕是只想宅在宿舍。
“捐也不捐教學(xué)樓啊，我肯定捐飯堂，只供應特色餐?！蓖跣竦?#128330;🇺回答符合自身一貫風(fēng)格。
“陳博同學(xué)在嗎？”徐劍仁又念了個(gè)名字。
“我…🚲🗔🛓我在的，老師?！标?#128719;🜰博戰兢兢地舉起手🁪🈩🀼。
“你怎么連費馬大定理都不知道？”
“我🕘忘了?！标惒D眉咧嘴，展露出一副人畜無(wú)害的模樣試圖蒙混過(guò)關(guān)。
“那現在想起來(lái)了嗎？”徐劍仁話(huà)里藏著(zhù)鋒芒🁪🈩🀼🁪🈩🀼。
陳博在王旭的提醒下慢吞吞道：“當整數n&a;ap;gt;🕊🇺2時(shí)，關(guān)…關(guān)于x，，z的方…方程xn⛠+n=zn沒(méi)有正整數解?！?br/>
“費馬的名叫什么？”
“皮埃爾·德·費馬?！?br/>
“中間的德有什么含義？”