他開(kāi)了兩次🏍😱科舉，確實(shí)是♢南方的進(jìn)士過(guò)多，而北方寥寥無(wú)幾。
他一直都以為是南方儒家文化傳承重。
畢竟北方自從大宋就沒(méi)有握在手里。
“怎么講？”
“元代皇帝盡可能重用北人，而提防曾經(jīng)反元的南人的做法，使南北隔閡的觀(guān)念常駐🃞人心。
元朝統🞜🔻治下的宋金遺民發(fā)現自己并未如朝廷曾許諾的😟那樣重新聯(lián)合起來(lái)，而是要在偏見(jiàn)的隔閡下交涉。
這種差異反映在北人與南人之間在政治、文化上的🆊🍹🍂緊張關(guān)系。
前者被派遣南下，治理南宋的舊江山。
后者則無(wú)緣服務(wù)于新⚸🖋政權，還不得不與新來(lái)的北人談判，被迫讓出自己的本土利🖸🗜益。
南人指責北人沒(méi)教養、沒(méi)文化。
而北人則認為南人心胸狹隘、自以為是。
在這樣的情況下，他們🗯🟅🚳很難😋⛙🚸達成政治👜上的調和。
蒙古人采用舉薦而非考試的方式來(lái)選拔官員，在被元廷嚴重排擠的南人心中播下了怨🃞恨的種子。
元朝覆滅后，他們?yōu)榱伺まD這種不平衡的態(tài)勢，便寄希望于大明能夠🀸🁥恢復科舉制度?！?br/>
王布👍犁的這番🅷話(huà)讓朱元璋思考了許多，才點(diǎn)頭：
“是這樣的?！?br/>
以劉伯溫、宋濂☄☞🀞為首的文臣，都是如此建議的。