反而是那些近年來(lái)炙手可熱的權臣，倒是沒(méi)人理睬，至少在那些大姓氏族眼里，他們便如秋😪🄐后螞蚱，蹦跶不了多久，雖說(shuō)他們此間光景風(fēng)光無(wú)限，手握權柄，可待他們百年以后，終究資源人脈都是在宗族手中，歷史上可不乏權臣名相死后子弟遭人清算的例子。
這些人的心理，大多🆛🐔⛌如此，舊氏族看不起新貴族，新貴族不把朝堂🝧權臣放在眼里，而這些貴族又同時(shí)抵制寒門(mén)士子，整日里喧囂吵鬧，構成🙂🇦了這個(gè)龐大王朝。
他們，安寧太久了。
周小易🜇微微的喘了口氣🀾🏏，伸出手指在半空中勾勒著(zhù)🏓一個(gè)字，“傾”，挽大廈之將傾的“傾”，也是傾天的“傾”，時(shí)代變了啊……
門(mén)外傳來(lái)小廝的聲音，“周公子🖧，先生開(kāi)始授課了🏓，喚你過(guò)📇😲🅓去！”
周小易應聲而出，隨著(zhù)小廝的指引前往講堂，元明先生授課之處距離他的小院倒也不遠，想必是為了方便，嗯，也可能是書(shū)院囊中🌔⚟💭羞澀，沒(méi)有財力擴建，畢竟書(shū)院里連講師都請不起，也就那么幾個(gè)，想來(lái)學(xué)子也不會(huì )太多。
轉過(guò)三五處幽徑，便看到了講堂，果然，一如周小易想的樸實(shí)無(wú)華，僅能以可以遮風(fēng)避雨來(lái)形容，周小易正了正衣衫，邁步而入，只見(jiàn)十數位蒲團上皆正身端🂋🍑坐著(zhù)一位位少年少女，最前方一個(gè)略大點(diǎn)的蒲團位置也稍高一些，想必是元明先生的位置，放眼看去，見(jiàn)得李靈釧的身影十分靠前，而最后方僅剩一個(gè)蒲團還空著(zhù)，應是新加的，周小易面🕅無(wú)波瀾，走向那一處蒲團。
幾位少年皆是皺眉看向周小易，他們已經(jīng)知曉了有一個(gè)鄉下少年會(huì )隨他們一同學(xué)習，雖說(shuō)這是元明先生安排的，但是心中還是有些不悅，能隨元明先生學(xué)習的無(wú)一不是家世顯貴，便是普通的貴族子弟也是沒(méi)有資格與他們同窗🁩🈡，🚬🖚而今一個(gè)鄉野少年也能入此地，豈不是拉低了他們的身份。
不過(guò)元明先生在他們心中頗有威望，雖說(shuō)心中不悅，倒也無(wú)人出言針對，只是未把周小易放在👦眼里。
周小易落座未等片刻，就見(jiàn)元明先生踱步而來(lái)，元明先生盤(pán)坐在案前，☱捧起一卷書(shū)，也未言語(yǔ)，自顧自的細細研讀起來(lái)，🙣🌏將諸多學(xué)子晾在一旁。
也未見(jiàn)有人抱怨，眾人皆是正襟危坐，靜待后文，良久♐，有三兩學(xué)子心中急躁，亂了氣息，元明先生皺眉拍案道：“清靜二字，我已是說(shuō)的倦了，心不靜，何以正身？”
當即有數人羞愧難當，低頭垂首。
周小易自是🖡🔎⛇不在此列，年幼時(shí)大部分時(shí)候他無(wú)事可做，無(wú)聊之時(shí)也便養成了收斂心神的習慣，只是這元明先生的教學(xué)方式當真有些獨特，這些學(xué)子倒也了得，多數是可以凝神靜氣的，想必也是被元明先生長(cháng)久磨礪🖹🗣🝜出來(lái)的。
元明先生開(kāi)始授課了，講的是一本名為《危思錄》的書(shū)，也📇😲🅓不知是何人所著(zhù)，周小易聽(tīng)了片刻，只覺(jué)興趣闌珊，僅其中一句“不念居安思危，戒奢以?xún)€，斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(cháng)也”尚可入耳，想必這一兩句醒世警言已是榨干🂤了作者的文墨，后面也便沒(méi)有什么值得深究的話(huà)語(yǔ)。
可元明先生仍是講的津津有味，不覺(jué)🜟🃙😍其中枯燥，講到妙處甚至滿(mǎn)心歡喜，狀若癡狂，他抬頭看了一眼坐在角落里興趣缺缺的周小易，突然的，心頭便涌上一股失落，再看手中書(shū)卷，已是如此陌生，恍若兩者相隔了數十載，元明先生輕嘆了口氣，輕輕道：“今日便到此處，你們都退下吧！”
眾人皆是有些驚詫?zhuān)皇窃飨壬騺?lái)不拘泥🅆于規矩之中，想到便做，思及便行，倒也不算太過(guò)吃驚，眾人一一行禮后離去。
周小易剛👺🍼🍛剛🖡🔎⛇出了講堂，便見(jiàn)李靈🖧釧在外等著(zhù)自己，興許是怕他一人不大適應，李靈釧笑道：“你不用太過(guò)驚異，元明先生向來(lái)如此，他常給我們講些不知從哪來(lái)的書(shū)卷，想到哪里就是哪里，從不拘禮于圣人訓戒?！?br/>