“這么快就不痛，要不我再敲兩下?！?br/>
楊蓉蓉佯怒。
“邵泓哥🞭🗘🛺哥，我是來(lái)祝賀你的，不是過(guò)來(lái)給你敲頭的！你再這樣，我就、我就走了！”
邵泓舉起手。
“行行，不敲了，好吧?！?br/>
“都學(xué)會(huì )沖我發(fā)脾氣了，不得了?！?br/>
楊蓉蓉嘴一撇，小聲嘀咕，也不理他最后一🍵句。
“就是你的錯?！?br/>
被敲頭的又不是他。
她不想再在這個(gè)話(huà)題上糾纏，就著(zhù)室內的情景🔱🄜，坐到邵泓哥哥🗬的書(shū)桌前面，她翻著(zhù)上面的試卷。試卷翻動(dòng)嘩啦聲。
邵泓哥哥的字在男生中還算是寫(xiě)得好看的。
答題又清晰又步驟簡(jiǎn)明。
“高中要做這么多題嗎？”
過(guò)不了幾年，她們也要高考了。
爸爸媽媽現在就已經(jīng)開(kāi)始對她們說(shuō)，知識改變命運，學(xué)🌃☄☜校家長(cháng)會(huì )動(dòng)員，也在說(shuō)要🖞📲讓孩子們考上大學(xué)，走出去見(jiàn)見(jiàn)世界。
但世界是什么樣的呢？
楊蓉蓉現在還沒(méi)⛤🜘有概念，是小時(shí)🐁☠候奇多圈上那一個(gè)個(gè)漂亮的國家，還是眼前書(shū)桌上這些具化試卷后的未來(lái)？