那個(gè)世界，既天馬行空，又栩栩如🆞生，🏩仿佛真實(shí)存在于某個(gè)遙遠的宇宙中。
讓🁅🃗🗽人既神往于那里的精彩刺激，又感恩于現在生活的平靜安逸。
“好！寫(xiě)的真好！奇思妙想！”張老師看完眼⛂睛亮的驚人，贊嘆不已道：“沐夏，你這篇作文寫(xiě)的太好了，太讓老師驚訝了！”
“張老師，給我們也看看吧！”
“對啊對啊，什么樣的作文能得滿(mǎn)分??？讓我們學(xué)習學(xué)🈁習嘛！”
班里的同學(xué)早就心癢癢的不行了，聽(tīng)☍♬見(jiàn)沐夏語(yǔ)文得了滿(mǎn)分，連作文都是滿(mǎn)分，簡(jiǎn)直是不可思議！
再看張老師的🚦🕧反應，大家頓時(shí)一個(gè)個(gè)伸著(zhù)脖子，眼巴巴的，活🆞🐨像一群嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)。
張老師噗嗤笑🚦🕧出聲：🞰“是該讓你們學(xué)習學(xué)習！”🈷
試卷遞給第一排的同學(xué)。
大家頓時(shí)湊上來(lái)👅🆛，🀪⛎🙔腦🞰袋挨著(zhù)腦袋，讀起了沐夏的作文。
后面看不見(jiàn)的同學(xué)急的抓耳撓腮，直過(guò)了🆓🏌好一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)前面的同學(xué)看完，忽然深深深呼吸，發(fā)出了⛺一聲。
“靠！牛逼！”
然后就是🃧異口同聲的好幾個(gè)人：“🆞靠！牛逼🍫！”
“沐夏我決定了，從今天開(kāi)始，你就☍♬是我的偶像！”
“還有我還有我，我也要封🉀沐夏為偶像，太精彩了，比我家收藏的那些武俠小說(shuō)還好看！”
“🁅🃗🗽哎，人🃧比人氣死人啊，沐夏這腦子是怎么長(cháng)的，作文能寫(xiě)的這么好！就算是現在有人告訴我，沐夏的英語(yǔ)也考了滿(mǎn)分，我都不驚訝了……”
說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。