“他手里拿著(zhù)個(gè)文件夾，文件夾里有各個(gè)大☞🀣⚒學(xué)往年的分數線(xiàn)和參考志愿表。
但很明顯，他那天有些心不在焉。
總是東🚼😰🅄張西望的，在我家的每個(gè)房間里都轉了🜤一圈。🍿🍸
如果當時(shí)只有我閨女自己在🐣🁮🉇家，那怕是后果就不堪設🍿🍸想了。
我現在想起來(lái)，都是心有余悸！
我家孩子這是撿了一條命回來(lái)呀！”
梁正根據女生家長(cháng)的描述，勾勒出了一張人臉🜤畫(huà)像。
女人指著(zhù)畫(huà)像中的人物說(shuō)道
“就是他！李蔓的爸🇹🝠🌟爸！那天來(lái)🃡🙑我家的人就是他！”
“梁正，趕快對這個(gè)李蔓展開(kāi)調查！”
張隊像是吃了一顆定心丸。
有了這些線(xiàn)索，那偵破此案便指日可待。
梁正在資料庫的系統里搜索著(zhù)李蔓的名🞋💨🔜字，但搜索的結🔐⛙果卻讓他大為震驚
“師父，🝙這個(gè)李蔓早在兩年前就出車(chē)禍身亡了🜤。
當時(shí)肇事司機酒駕，李蔓當場(chǎng)死亡。
司機不僅因此被判了刑，還賠償了死者家屬80萬(wàn)的補償🗿款。
而李蔓的父親李洪忠，原本是一名大學(xué)教師。但他在女兒意外去世后，便辭去了📈😷🆂大學(xué)里的工作，也和自己的妻🜷子離了婚。如今自己獨居在八中對面的小區里?！?br/>